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Die TBA-Gruppe hat sich binnen kürzester Zeit - in enger Zusammenarbeit mit Partnern in Luxemburg - zu einem global erfolgreichen Anbieter für innovative Werkzeuge zum computerbasierten Testen entwickelt. Insbesondere konnte sich das DIPF bei PISA 2009 und bei der OECD-Erwachsenenstudie PIAAC als Verantwortlicher für diesen Bereich durchsetzen.

Diese international erfolgreiche Arbeit führte wiederum dazu, dass die TBA-Gruppe auch national, etwa beim 2008 gestarteten Nationalen Bildungspanel (NEPS), im Bereich Technologie (DataWarehouse) wie auch im Bereich Psychometrie und Assessment (Mode Effect Studies) erfolgreich beteiligt ist.

Die internationale Aktivität im Rahmen der PISA-Studien der OECD wurde sukzessiv ausgebaut:  Bei PISA 2003 war das DIPF auf Expertenebene an der Konzipierung und Auswertung von Problemlösetests beteiligt. Seit der Erhebungsrunde 2009 ist das DIPF Mitglied im internationalen PISA-Konsortium; im 2012-Zyklus wird es - zusätzlich zum TBA-Bereich - im Konsortium für das analytische Rahmenkonzept und wichtige Fragebogenkomponenten der Studie verantwortlich sein.

An dem gegenwärtig wohl anspruchsvollsten Innovationsprojekt im Bereich der Kompetenzmessung, der von den Firmen Cisco, Intel und Microsoft sowie der OECD und der IEA unterstützten globalen "21st century skills"-Initiative, ist das DIPF mit mehreren Experten – stärker als jede andere nicht-amerikanische Institution - in den Bereichen Psychometrie und Technologie beteiligt.

Somit konnte das TBA-Projekt im Berichtszeitraum wichtige Positionen in nationalen wie auch internationalen Bildungsprojekten weiter ausbauen. Die hohe Akzeptanz sowie die überregionale Bedeutung haben im Jahr 2010 zu einer institutionellen Verankerung der Arbeitsgruppe am DIPF geführt.